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子どもが自らのびのびと遊びを創り出していく「自由遊び」、一流・本物に触れることを大切にした「クラス活動」、それらを相互作用させながら、「子どもがかがやく」幼児教育を目指しています。
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山梨学院幼稚園の日々の生活と遊びの様子をお伝えしていきます。

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卒園発表会

2019.02.22 15:21 | 園行事

今日は卒園発表会。

全員そろってこの日を迎えることができた青組(年長)さん。

 「みんなでおそろいのものをつくって卒園発表会に出よう!」と

石とプラスチック粘土でつくったネックレスを身につけてステージに立ちました。

実はネックレスをつくったときに

おうちの方へのプレゼントとしてもう1つアクセサリーをつくっていた子どもたち。

 

「(おうちの方が)喜...

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クッキングハウスに実習生が来ています

2019.02.21 16:33 | クッキングハウス

今月、クッキングハウスには

実習生(本学健康栄養学部2年生)が来ています。

 

来月までの間、5つの班に分かれて各クラスに実習に入る予定で

 献立作成の仕方や衛生管理の方法を学んだり

調理や子どもたちへの配膳、片付けをしたりしています。

 

給食の時間には、食事のマナーや食材の栄養をテーマにして

手づくりのポスターを使...

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卒園発表会に向けて

2019.02.20 15:41 | 国際バカロレア

PYP探究ユニット「将来の夢」をすすめている青組(年長)さん。

(このユニットについてはこちらをご覧ください)        

 6週間かけて探究していくなかで

「それぞれが役割をもって生きている」ということを、

実感を伴って理解していってほしいと思っています。

 

今週に入ってから

会場となる山梨学院メモリアルホールへ行き

ステージの上で発表したり...

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Soren先生と遊ぼう!!

2019.02.19 16:24 | 赤組(年少)

赤組(年少)さんのもとへSoren(ソリン)先生が遊びに来てくださいました。

「♪Are you happy? Are you happy? 」と歌を教えていただいたり

絵カードを使って動物あてゲームをしたり・・・

 

「What’s your name?」「My name is ○○」

「I love you!!」などといったフレーズも教えていただき

...

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劇発表を終えて

2019.02.18 16:58 | 国際バカロレア

PYP探究ユニット「劇あそび」をすすめてきた黄組(年中)さん。

(このユニットについてはこちらをご覧ください) 

「お話は人々を魅了しメッセージを伝える」ということを、

実感を伴って理解していってほしいと思って

6週間探究してきました。

 

先日の学年末参観日では、みんなでつくり上げた劇あそびを披露し

おうちの方々からも感想を書いていただきました。

...

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学年末参観日

2019.02.15 14:51 | 園行事

今日は、黄組(年中)と赤組(年少)の学年末参観日。

おうちの方々に、子どもたちの劇あそびをみていただきました。

 

黄組(年中)は

「ブレーメンの音楽隊(グリム童話)」

「エルマーのぼうけん(作:ルース・スタイル・ガネット、訳:渡辺茂男)」

「大きなかぶ(ロシア民話)」

を子どもたちがアレンジして披露しました。

「お客様に楽しくみていただきたい」と

...

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大きくなったら

2019.02.14 15:06 | 青組(年長)

PYP探究ユニット「将来の夢」をすすめている青組(年長)さん。
(PYPについてはこちらをご覧ください) 
 6週間かけて探究していくなかで
「それぞれが役割をもって生きている」ということを、
実感を伴って理解していってほしいと思っています。

自分が大きくなったらどんな仕事をしたいのかを
絵で表現するとともに、
「どうしてその仕事をしたいのか」
「その仕事に就いたらどんなことを...

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昔話の表現あそび

2019.02.13 16:30 | 国際バカロレア

PYP探究ユニット「ぼくたちわたしたちの住む日本」をすすめている赤組(年少)さん。

(このユニットについてはこちらをご覧ください)

6週間かけて「日本には、昔から伝わる大事なものがある」ということを、

実感を伴って理解していってほしいと思っています。

 

色々な日本の昔話にふれている子どもたちに、

お話を読んだ後に「お話に出てきた場面で、今(現代)と違うところは...

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劇あそびを披露

2019.02.12 15:21 | 国際バカロレア

PYP探究ユニット「劇あそび」をすすめている黄組(年中)さん。
(このユニットについてはこちらをご覧ください)
 6週間かけて探究していくなかで
「お話は人々を魅了し(引きつけ)メッセージを伝える」ということを、
実感を伴って理解していってほしいと思っています。

今週末の参観日を前に
「お客様に楽しんでみてもらいたい」と
表現の仕方を探究したり
背景画や小道具、大道具を製作した...

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アクセサリーづくり

2019.02.08 15:59 | 国際バカロレア

PYP探究ユニット「将来の夢」をすすめている青組(年長)さん。

(このユニットについてはこちらをご覧ください)

 6週間かけて探究していくなかで

「それぞれが役割をもって生きている」ということを、

実感を伴って理解していってほしいと思って取り組んでいます。

 

先日、「バザーで梅ジュースを販売して稼ぐことが出来たお金」で

「好きな石」を買いに行ってきた子ど...

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